tag:blogger.com,1999:blog-357538092024-03-14T10:30:00.174+01:00Burdinibarrako arbela digitalaren guneaBurdinibarrako Irakasleon Ataria.
"We must become the change we wish to see in the world."
Mahatma GandhiMaite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.comBlogger350125tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-22032616978095381062014-02-25T16:35:00.000+01:002014-02-25T16:35:07.430+01:00GEOCRON<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.479999542236328px;">IKASGAIA: GEOGRAFIA + HISTORIA</span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.479999542236328px;">MAILA: D</span><span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.479999542236328px;">BH + BATXILERGOA</span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.479999542236328px;">HIZKUNTZA: GAZTELERA</span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.479999542236328px;">MATERIAL MOTA: MAPAK + DENBORA LERROAK</span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18.479999542236328px;">HELBIDEA: <a href="http://geacron.com/home-es/?lang=es&sid=GeaCron375689" target="_blank">GEOCRON: WORLD HISTORY ATLAS: 5000 YEARS IN YOUR POCKET</a> </span><br />
<br />
<br />
Web honetan mapa politiko-historikoak aurki ditzakezu 3000 KAtik gaur egungora, mapak gain, denbora-lerroak ere ikusgai daude gertaera guztiak erlazionatzeko eta konparatzeko. Material ikaragarria historiako gertaera erlazionatzeko.<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="300" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://geacron.com/map/atlas/embed.html?lang=es&w=300&h=300&z=2&x=0&y=25&nd=0&d=-100&tm=p&ly=yyyy" width="300"></iframe>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-C1yCJnrY_Yw/Uwy4A_WXrlI/AAAAAAAADfs/k9EQ4vGm5d8/s1600/geocron.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-C1yCJnrY_Yw/Uwy4A_WXrlI/AAAAAAAADfs/k9EQ4vGm5d8/s1600/geocron.png" height="81" width="320" /></a></div>
<span id="goog_370177971"></span><span id="goog_370177972"></span><br />Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-84030375685214515242014-02-24T09:30:00.000+01:002014-02-24T09:30:02.036+01:00VOCABULARY.COMIKASGAIA: INGELESA<br />
MAILA: DBH + BATXILERGOA<br />
HIZKUNTZA: INGELESA<br />
MATERIAL MOTA: WEB<br />
EGILEA:<br />
HELBIDEA: <a href="http://vocabulary.com/">VOCABULARY.COM</a><br />
ITURRIA: <a href="http://yoprofesor.ecuadorsap.org/" target="_blank">YO PROFESOR</a> <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-H6_tY9SvVmc/UwofA5LfAMI/AAAAAAAADfc/9tQj3269dXM/s1600/VOCABULARY_COM.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-H6_tY9SvVmc/UwofA5LfAMI/AAAAAAAADfc/9tQj3269dXM/s1600/VOCABULARY_COM.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<a href="http://vocabulary.com/">Vocabulary.com</a> is an excellent vocabulary study service offering thousands of vocabulary practice lists and activities for students in elementary school through graduate school. In addition to lists of SAT, GRE, and other test prep words, you can find vocabulary lists that are attached to novels, historical documents, famous speeches, and current news articles.<br />
When you sign up for <a href="http://vocabulary.com/">Vocabulary.com</a> you will be given an assessment quiz in order to give you suggested lists with which to start your practice. After completing the assessment you can use the practice lists suggested by Vocabulary.com or choose your own lists from the huge gallery of vocabulary lists. <br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/dxJWkHsUD5o" width="560"></iframe>Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-46270073813977680882014-02-06T17:24:00.000+01:002014-02-06T17:25:46.911+01:00FISIKA OROKORRA: APPLETEN BIDEZKO SIMULAZIOAKIKASGAIA: FIFISKA<br />
MAILA: BATXILERGOA<br />
HIZKUNTZA: GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA: APPLETAK- ARIKETA GIDATUAK<br />
EGILEA: TERESA<br />
HELBIDEA: <a href="http://fisica-general.blogspot.com.es/" target="_blank">FÍSICA GENERAL: ACTIVIDADES CON SIMULACIONES</a><br />
<br />
<span style="color: #0b0b2c; font-family: Trebuchet MS, Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: medium;"><span style="background-color: white; line-height: 25.200000762939453px;">Blog honetan Fisika irakaslea den Teresa Alvarez hainbat ariketa gidatuak proposatzen dizkigu:</span></span><br />
<span style="color: #0b0b2c; font-family: Trebuchet MS, Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: medium;"><span style="background-color: white; line-height: 25.200000762939453px;"><br /></span></span>
<br />
<div style="height: 225px; position: relative; width: 300px;">
<a href="http://phet.colorado.edu/sims/fluid-pressure-and-flow/under-pressure_en.jnlp" style="text-decoration: none;"><img alt="Under Pressure" src="http://phet.colorado.edu/sims/fluid-pressure-and-flow/under-pressure-screenshot.png" height="225" style="border: none;" width="300" /></a><br />
<div style="background-color: white; filter: alpha(opacity = 60); height: 80px; left: 50px; opacity: 0.6; position: absolute; top: 72px; width: 200px;">
</div>
<table style="height: 80px; left: 50px; position: absolute; top: 72px; width: 200px;"><tbody>
<tr><td style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 24px; text-align: center;">Click to Run</td></tr>
</tbody></table>
</div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-74393293925306016982014-02-03T10:30:00.000+01:002014-02-03T10:30:06.011+01:00ESTADISTICAIKASGAIA: MATEMATIKA<br />
MAILA: BATXILERGOA<br />
HIZKUNTZA: GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA: BIDEOAK: TEORIA + ARIKETA EBATZIAK<br />
EGILEA: JOSE MARÍA RAVELO GARCÍA<br />
HELBIDEA: <a href="http://psicometriayestadistica.blogspot.com.es/p/estadistica.html" target="_blank">PSICOMETRÍA Y ESTADÍSTICA</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-BJ37-MJmVak/UuanhopJhwI/AAAAAAAADeY/FwN6nG2cez8/s1600/PSICOMETRIA.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-BJ37-MJmVak/UuanhopJhwI/AAAAAAAADeY/FwN6nG2cez8/s1600/PSICOMETRIA.png" height="62" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Web gune honetan, estatistika deskriptiboari eta inferentzialari buruzko hainbat bideo aurki ditzakezu, teoria eta ariketak ebatziekin.<br />
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-5242663866549390392014-01-29T08:30:00.000+01:002014-01-29T08:30:01.655+01:00HOUR OF CODEIKASGAIA: INFORMATIKA<br />
MAILA: LEHEN HEZKUNTZA + DBH 1.ZIKLOA<br />
HIZKUNTZA: INGELESEZ<br />
MATERIAL MOTA: JOKOAK<br />
EGILEA<br />
HELBIDEA: HOUR OF CODE / TYNKER<br />
<br />
<h3>
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-lLi6AW_bPzY/Uuaw3HdfmYI/AAAAAAAADeo/EifNxnujYPc/s1600/HOUR_CODE.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-lLi6AW_bPzY/Uuaw3HdfmYI/AAAAAAAADeo/EifNxnujYPc/s1600/HOUR_CODE.jpg" height="209" width="320" /></a>What is the Hour of Code?</h3>
The 'Hour of Code' is a nationwide initiative by
CSEdWeek and code.org to introduce computer programming to 10 million
students and encourage them to learn programming. Tynker is proud to be a
curriculum provider for the Hour of Code.<br />
<div class="block50">
<h3>
What do these activities teach?</h3>
The puzzles and creative activities are designed to
teach students computational thinking and the basics of computer
programming. Students solve each puzzle by programming visual code
blocks to achieve a goal.<br />
<div class="grid">
<div class="col-1-2">
<h6>
Programming Concepts</h6>
<ul class="square" style="font-size: 14px; line-height: 22px;">
<li>Repetition</li>
<li>Conditional logic</li>
<li>Computer Drawing</li>
<li>Handling keyboard Input</li>
<li>Creating apps</li>
</ul>
</div>
<div class="col-1-2">
<h6>
Computational Thinking</h6>
<ul class="square" style="font-size: 14px; line-height: 22px;">
<li>Problem Decomposition</li>
<li>Pattern Recognition</li>
<li>Abstraction</li>
<li>Algorithmic Thinking</li>
<li>Automation</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-3876930023484924182014-01-28T09:00:00.000+01:002014-01-28T09:00:03.942+01:00SELEKTIBITATEA TVIKASGAIA: MATEMATIKA, FISIKA, KIMIKA, BIOLOGIA, MARRAZKETA, HISTORIA, LENGUA, FILOSOFIA, ARTE-HISTORIA, INGELESA<br />
MAILA: BATXILERGOA 2.a <br />
HIZKUNTZA: GAZTELERA<br />
EGILEA: HAINBAT IRAKASLE<br />
HELBIDEA: <a href="http://www.selectividad.tv/" target="_blank">SELECTIVIDAD TV </a><br />
<br />
<div class="caja">
Aquí podrás encontrar una colección de cerca de <b>1000 problemas y ejercicios resueltos</b> de 10 asignaturas:
<a href="http://www.selectividad.tv/matematicas.php" title="Problemas resueltos de matemáticas">Matemáticas</a>, <a href="http://www.selectividad.tv/fisica.php" title="Problemas resueltos de física">Física</a>,
<a href="http://www.selectividad.tv/biologia.php" title="Problemas resueltos de biología">Biología</a>,
<a href="http://www.selectividad.tv/quimica.php" title="Problemas resueltos de química">Química</a>, <a href="http://www.selectividad.tv/dibujo_tecnico.php" title="Problemas resueltos de dibujo técnico">Dibujo Técnico</a>,
<a href="http://www.selectividad.tv/historia.php" title="Problemas resueltos de historia">Historia</a>, <a href="http://www.selectividad.tv/lengua_y_literatura.php" title="Problemas resueltos de lengua y literatura">Lengua y Literatura</a>,
<a href="http://www.selectividad.tv/filosofia.php" title="Problemas resueltos de filosofía">Filosofía</a>, <a href="http://www.selectividad.tv/historia_del_arte.php" title="Problemas resueltos de historia del arte">Historia del Arte</a> e
<a href="http://www.selectividad.tv/ingles.php" title="Problemas resueltos de inglés">Inglés</a>.<br />
Todos estos problemas y ejercicios han sido extraídos de las Pruebas
de acceso a la Universidad ("Selectividad") realizadas en España durante
estos últimos años y como tales
reflejan adecuadamente el nivel educativo esperado de los estudiantes preuniversitarios.<br />
<b>Está colección de problemas resueltos tiene como principales objetivos:</b><br />
<ul>
<li>Ayudar a todos los estudiantes a preparar sus exámenes en general y el tan temido examen de Selectividad en particular.</li>
<li>Servir de referencia y recurso educativo a los profesores de Bachillerato.</li>
<li>Ofrecer una herramienta gratuita de apoyo al estudio accesible en cualquier momento y desde cualquier lugar.</li>
</ul>
</div>
<br />
<iframe allowtransparency="true" frameborder="0" src="http://www.selectividad.tv/API.php?tipo=swf&codigo=M_1_2_1&ancho=578&alto=334" style="border: none; height: 334px; overflow: hidden; width: 578px;"> </iframe>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-4601610442443051572014-01-27T19:20:00.000+01:002014-01-27T19:20:12.226+01:00RETOMATESIKASGAIA: MATEMATIKA<br />MAILA:LEHEN HEZKUNTZA + DBH 1.ZIKLOKO DBH 1.a <br />
HIZKUNTZA:GAZTELERA<br />MATERIAL MOTA:ARIKETA INTERAKTIBOAK<br />
EGILEA: DAVID PEREA MORA<br />
HELBIDEA: <a href="http://www.retomates.es/" target="_blank">RETOMATES </a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-e6GqJPwI8pQ/Uuai2zLC5RI/AAAAAAAADeE/fKkPfnI4PVE/s1600/RETOMATES2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-e6GqJPwI8pQ/Uuai2zLC5RI/AAAAAAAADeE/fKkPfnI4PVE/s1600/RETOMATES2.jpg" height="213" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-aMbykDOWGgU/Uuai-4lkw2I/AAAAAAAADeM/Ifi8yQ8qPpM/s1600/RETOMATES1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-aMbykDOWGgU/Uuai-4lkw2I/AAAAAAAADeM/Ifi8yQ8qPpM/s1600/RETOMATES1.jpg" height="184" width="640" /></a></div>
<br />Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-58053914451550921152013-11-05T15:53:00.001+01:002013-11-05T15:53:14.282+01:00MARRAZKETARAKO BALIABIDEAKIKASGAIA:MARRAZKETA<br />
MAILA:DBH + BATXILERGOA<br />
HIZKUNTZA: DENETARIK<br />
MATERIAL MOTA: BURDINIKT-NEWSLETTER<br />
HELBIDEA: <a href="http://app.flashissue.com/newsletters/marrazketarako-baliabideak">NEWSLETTER</a><br />
<br />
<div align="center"><iframe
src="http://app.flashissue.com/newsletters/marrazketarako-baliabideak"0"
height="800" width="650" scrolling="auto"></iframe></div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-37150942158701682502013-11-05T15:46:00.001+01:002013-11-05T15:50:31.592+01:00TEKNOLOGIARAKO PROIEKTUAK EDO BALIABIDEAK<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">IKASGAIA:TEKNOLOGIA </span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">MAILA:DBH</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">HIZKUNTZA: DENETARIK</span><br style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">MATERIAL MOTA: BURDINIKT-</span><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">NEWSLETTER</span><br />
<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">HELBIDEA: </span><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><a href="http://app.flashissue.com/newsletters/teknologiarako-proiektuak-edo-baliabideak" target="_blank">NEWSLETTER</a></span><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #666666; display: inline !important; float: none; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><a href="http://app.flashissue.com/newsletters/teknologiarako-proiektuak-edo-baliabideak" target="_blank"> </a></span><br />
<br />
<div align="center">
<iframe frameborder="0" height="800" scrolling="auto" src="http://app.flashissue.com/newsletters/teknologiarako-proiektuak-edo-baliabideak" width="650"></iframe></div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-68383835488932874652013-09-27T16:14:00.000+02:002014-01-27T19:11:09.016+01:00HIZKUNTZEN IRAKASKUNTZARAKO MATERIALAK: IKASGELARAKO PROPOSAMENAKIKASGAI<br />
A: INGELESA<br />
MAILA: DBH<br />
HIZKUNTZA:INGELESA + EUSKARA + GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA: WEB GUNEA<br />
EGILEA:BERRITZEGUNE NAGUSIA<br />
HELBIDEA: <a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/dipdipdip-1-1-1.php">IKASGELARAKO PROPOSAMENA</a> <br />
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-hoX1SapK1x8/UkWSwiYo2GI/AAAAAAAADWU/q4ioarQkhjE/s1600/cabecera-hoja_BERRITZ.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-hoX1SapK1x8/UkWSwiYo2GI/AAAAAAAADWU/q4ioarQkhjE/s1600/cabecera-hoja_BERRITZ.jpg" /></a><br />
<h3>
<b><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/bhinebi-2-1.php">BHINEBI</a> </b>is a content based approach to teaching and learning second languages in secondary education. </h3>
<div class="ini">
BHINEBI provides material organized by subjects and level
for quick and easy access. It covers such contents as Geography, Visual
Arts and Design, Philosophy, Religion, Politics, Science, Literature,
History and Music.</div>
<br />
<ul class="ini">
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/bhinebi-2-1-1.php">Secondary 1</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/bhinebi-2-1-2.php">Secondary 2</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/bhinebi-2-1-3.php">Secondary 3</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/bhinebi-2-1-4.php">Secondary 4</a></li>
</ul>
<div>
<h2>
HIZKUNTZEN TRATAERA BATERATUA: Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza</h2>
<div class="ini">
Bigarren Hezkuntzan hizkuntza arloko curriculum
edukiak modu bateratuan lantzea proposatzen da proiektuen bidezko
metodologiaren arabera.</div>
Testu-tipoa da (argudioa, narrazioa, azalpena) proiektuaren
ardatz nagusia, batasuna ematen diona. Proiektu bakoitza elkarren
osagarri diren bi edo hiru unitate didaktikoren bidez garatzen da;
hizkuntza bakoitzeko unitate bat, testu-genero baten inguruan ardaztua
(albistea, ipuina, mahaingurua, horma-irudia...).<br />
Azken ekoizpenak, idatziak nahiz ahozkoak, hizkuntza bakoitzean
eta, beraz, unitate bakoitzean, komunikazio helburu zehatza du.
Ikaskuntza helburuak, edukiak lehenesteko eta antolatzeko irizpideak eta
jardueren segidak unitate bakoitzean jorratuko den testu generoaren
arabera antolatuko dira.<br />
Material hauek adibideak baino ez dira, oso moldagarriak eta
egokitzeko errazak ikastaldeen arabera. Bestalde, ikasmailaka antolatuta
badaude ere, zenbait egokitzapen txiki eginda, beste maila batean ere
erabil litezke.<br />
Ondokoak dira Bigarren Hezkuntzarako gauzatu diren proiektuak:<br />
<ul class="ini">
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/htbbigarren-3-2-1.php">Hizkuntzak eta Hiztunak. Azalpen Testua. DBH 1</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/htbbigarren-3-2-2.php">Literaturan Murgildurik. Azalpen Testua. DBH 2</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/htbbigarren-3-2-3.php">Osasuna denontzat. Azalpen Testua. DBH 3</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/htbbigarren-3-2-4.php">Kazetaritza lanbide. Narrazio Testua. DBH 3</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/htbbigarren-3-2-5.php">Gazteak eta Gizartea. Argudio Testua. DBH 3</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/htbbigarren-3-2-6.php">Bertsoz bertso. Testu Poetikoa. DBH 3</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/hizkuntzak/htbbigarren-3-2-7.php">Kirola gora eta behera. Azalpen Testua. </a></li>
</ul>
<div>
<div class="texto">
<h2>
HIZKUNTZA KOMUNIKAZIORAKO GAITASUNA. Bigarren Hezkuntza.</h2>
<ul class="ini">
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/esatari_trebeak2DBH.pdf" target="_blank">Esatari trebeak</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/elkarreragina2DBH.pdf" target="_blank">Elkarreragina</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/arazoak%20konpontzen.pdf" target="_blank">Arazoak Konpontzen</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/BALADAK.pdf" target="_blank">Baladak</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/EGUNEROKOA.pdf" target="_blank">Egunerokoa</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/vueltas_tipografia.pdf" target="_blank">A vueltas con la tipografía</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/libro_relatos.pdf" target="_blank">Libro de relatos</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/movimientos_poblacion.pdf" target="_blank">Movimientos de población</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/CON%20VOZ%20DE%20MUJER.pdf" target="_blank">Con voz de mujer</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/Conocer_se_.pdf" target="_blank">Conocer(se)</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/EUREKA.pdf" target="_blank">Eureka</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/GALDETEGIAK%20EGITEN.pdf" target="_blank">Eskola Agenda 21erako galdetegia</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/GERTAERA%20HISTORIKOAK%20KONTATZEN.pdf" target="_blank">Gertaera historikoak kontatzen</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/INOCENTE%20O%20CULPABLE.pdf" target="_blank">¿Inocente o culpable?</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/IRITZI-GUTUNA.pdf" target="_blank">Iritzi-gutuna</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/LOS%20SERES%20QUE%20NUNCA%20EXISTIERON.pdf" target="_blank">Los seres que nunca existieron</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/NOTA%20TXARRAK%20ETA%20JENIOAK.pdf" target="_blank">Nota txarrak eta jenioak?</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/ORIENT%20EXPRESSEKO%20HILKETA.pdf" target="_blank">Orien Expresseko hilketa</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/Poes%C3%ADa%20en%20la%20mirada.pdf" target="_blank">Poesia en la mirada</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/VADEMECUM%20NOSTRUM.pdf" target="_blank">Vademécum nostrum</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/Valores%20del%20se_r%20humano_.pdf" target="_blank">Los valores del se(r humano) </a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/YO%20EN%20CONSTRUCCION.pdf" target="_blank">"Yo" en construcción</a></li>
<li><a href="http://nagusia.berritzeguneak.net/gaitasun/docs/competencias/lenguaspymes/DBH/ZURE%20IRITZIA%20IDAZTEN.pdf" target="_blank">Zure iritzia adierazten</a></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-3576953022018314412013-09-27T15:57:00.005+02:002014-01-27T19:10:37.490+01:00INEBI UNITS FOR PRIMARY EDUCATIONIKASGAIA: INGELESA<br />
MAILA:LEHEN HEZKUNTZA + DBH 1.ZIKLOKO DBH 1.a <br />
HIZKUNTZA:INGELESA<br />
MATERIAL MOTA: WEB GUNEA<br />
EGILEA:INEBI BERRITZEGUNE 09<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
HELBIDEA: <a href="http://inebi.bgune09.net/index.htm" target="_blank">INEBI </a><br />
<br />
<div align="center">
<iframe frameborder="0" height="800" scrolling="auto" src="http://inebi.bgune09.net/index.htm" width="500"></iframe></div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-59354098104090168312013-09-08T10:30:00.000+02:002013-09-08T10:30:00.787+02:00matemaTICasIKASGAIA: MATEMATIKA<br />MAILA:LEHEN HEZKUNTZA + DBH 1.ZIKLOKO DBH 1.a <br />
HIZKUNTZA:GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA:ARIKETA INTERAKTIBOAK (FLASH)<br />
EGILEA:JUAN GARCÍA MORENO eta ARTURO GARCÍA LÓPEZ<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
HELBIDEA: <a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/matematicas_primaria/index.html" target="_blank">matemaTICas</a><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-qQ30-iYgAe0/UiIGzpoy6TI/AAAAAAAADVo/4Enyya86dEk/s1600/matemaTICas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-qQ30-iYgAe0/UiIGzpoy6TI/AAAAAAAADVo/4Enyya86dEk/s1600/matemaTICas.jpg" height="141" width="400" /></a></div>
Web gune honetan hainbat ariketa interaktibo aurki ditzakegu. Gainera, ikasle zein irakaslearentzako gidak ere daude.<br />
Bigarren hezkuntzako 1. zikloan ere aplikagarriak dira.Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-53047535105451125112013-09-08T10:00:00.001+02:002013-09-08T10:00:01.622+02:00ASPERGER SINDROMEA: GIDAK ETA BALIABIDEAKIKASGAIA:ORIENTAZIOA<br />
MAILA:GUZTIAK<br />
HIZKUNTZA: GAZTELERA<br />MATERIAL MOTA:BLOG + ARTXIBOAK (PDF)<br />
ITURRIA: PSICOVALENCIA<br />
HELBIDEA: <a href="http://psicovalencia.wordpress.com/2013/06/17/sindrome-de-asperger/?goback=.gde_2845660_member_268379130#!" target="_blank">PSICOVALENCIA</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-PqWsET1oY5w/UiILR0jHM5I/AAAAAAAADV0/KAJCvwxVjG8/s1600/ASPERGER.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-PqWsET1oY5w/UiILR0jHM5I/AAAAAAAADV0/KAJCvwxVjG8/s1600/ASPERGER.jpg" /></a></div>
Asperger sindromearen ezaugarriak eta material batzuk klasean erabiltzeko. Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-83052209421888242812013-09-08T10:00:00.000+02:002013-09-08T10:00:00.245+02:00AUTISMOA: MATERIAL DIDAKTIKOA: HEZITZAILEENTZAKO GIDAIKASGAIA:ORIENTAZIOA<br />
MAILA:GUZTIAK<br />
HIZKUNTZA: GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA:AURKEZPENA<br />
ITURRIA: GRACIELA SLEKIS<br />
HELBIDEA:<a href="http://www.slideshare.net/GracielaSlekisRiffel/gua-para-educadores-de-nios-autistas-25730180?from=embed" target="_blank">IKUSI SLIDESHARE-n</a><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="511" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/25730180" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="479"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> </b> </div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-11494301122577895132013-06-03T13:10:00.000+02:002013-06-03T13:10:44.771+02:003. DBHRAKO TEKNOLOGIA ETA INFORMATIKA<a href="http://1.bp.blogspot.com/-IbRjlj7JyeY/Uax5EsXVGRI/AAAAAAAADSk/_nj9FmzM7zw/s1600/droid_walking_lg_clr.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-IbRjlj7JyeY/Uax5EsXVGRI/AAAAAAAADSk/_nj9FmzM7zw/s1600/droid_walking_lg_clr.gif" /></a>IKASGAIA:TEKNOLOGIA + INFORMATIKA<br />
MAILA:DBH<br />
HIZKUNTZA: GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA:WEB GUNEA<br />
ITURRIA: ANTONIO CANAL (COLEGIO SAN LORENZO-GIJÓN)<br />
HELBIDEA: TECNOLGÍA E INFPRMÁTICA 3º ESO)<br />
<br />
Hemen duzue Antonio Canalek egindako web gunea bere ikasgaia aurrera ateratzeko, duela urte batzuk egin zituen, baina jarritako hainbat baliabide baliagarriak dira.<br />
<br />
<br />
<div align="center">
<iframe frameborder="0" height="600" scrolling="auto" src="http://www.filotron.com/tecnologia/archivos/panelcontrol.htm" width="600"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-68877691670071846622013-05-23T09:31:00.006+02:002013-05-23T09:39:54.982+02:00MUNGILATINA<div style="color: blue;">
<div style="color: black;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/--ZrsFR38R8M/UZ3Hmv31MII/AAAAAAAADSU/rF_qVS2yOPg/s1600/ICARO.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="211" src="http://1.bp.blogspot.com/--ZrsFR38R8M/UZ3Hmv31MII/AAAAAAAADSU/rF_qVS2yOPg/s320/ICARO.jpg" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div style="color: black;">
IKASGAIA: LATINA</div>
<div style="color: black;">
MAILA:DBH + BATXILERGOA</div>
<div style="color: black;">
HIZKUNTZA:EUSKARA</div>
<div style="color: black;">
MATERIAL
MOTA:GOOGLE SITE</div>
<div style="color: black;">
EGILEAK: MAKE</div>
<span style="color: black;">HELBIDEA:</span><a href="https://sites.google.com/site/mungilatina/" style="color: black;" target="_blank">MUNGILATINA</a><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Hona hemen Make-k, Mungiako Latina irakasleak eginiko web gunean, google siteren bidez, bere ikasgaia kudeatzeko: </span></div>
<div style="color: blue;">
<br /></div>
<div align="center">
<iframe frameborder="0" height="800" scrolling="auto" src="https://sites.google.com/site/mungilatina/" width="700"></iframe></div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-89214596299751652202013-05-16T16:18:00.000+02:002013-05-16T16:18:33.901+02:00ARDUINO: DOAKO HARDWARE TEKNOLOGIA IKASGAIRAKOIKASGAIA:TEKNOLOGIA<br />
MAILA:DBH<br />
HIZKUNTZA:<br />
MATERIAL MOTA:HELBIDE ELEKTRONIKOAK<br />
ITURRIA: IRAKASLEAK GOOGLE GROUPS: JOSEBA<br />
HELBIDEA: <a href="http://www.arduino.cc/es/" target="_blank">ARDUINO </a><a href="http://tekhnologia.blogspot.com.es/" target="_blank"></a><br />
<br />
ARDUINO doako hardwarea da dispositibo elektronikoak sortzeko baliagarria dena.<br />
<br />
<iframe height="268" src="http://www.eitb.com/eu/get/multimedia/embed/id/840021/tipo/video/" width="458"></iframe>
<br />
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware_libre" target="_blank">http://es.wikipedia.org/wiki/<wbr></wbr>Hardware_libre</a><br />
<br />
<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Arduino" target="_blank">http://es.wikipedia.org/wiki/<wbr></wbr>Arduino</a><br />
<br />
<a href="http://vimeo.com/18390711" target="_blank">http://vimeo.com/18390711</a><br />
<br />
<a href="http://www.arduino.cc/" target="_blank">http://www.arduino.cc/</a><br />
<br />
<a href="http://www.arduino.cc/es/" target="_blank">http://www.arduino.cc/es/</a> Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-52309886921858429912013-05-15T19:07:00.001+02:002013-05-15T19:10:28.106+02:00RELACIONES QUÍMICAS Y ESTEQUIOMETRÍAIKASGAIA:FISIKA-KIMIKA<br />
MAILA:DBH <br />
HIZKUNTZA:GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA: ARTIKULUA<br />
EGILEAK: IES ZIZUR<br />
HELBIDEA: <a href="http://netaprende.blogspot.com.es/2013/04/unidad-didactica-y-ple.html" target="_blank">LOS HORNOS DE CAL</a><br />
<br />
<br />
<br />
PROYECTO: LOS HORNOS DE CAL<br />
<br />
Unitate digital baten adibidea da proiektu hau. Egileak azaltzen digu unitatea nola garatu eta kudeatu duen, eta dituen atal garrantzitsuak.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-v7YW3-nnIMI/UZPA3O0OBcI/AAAAAAAADR8/wbFAWggjoMU/s1600/imagen_rubrica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-v7YW3-nnIMI/UZPA3O0OBcI/AAAAAAAADR8/wbFAWggjoMU/s1600/imagen_rubrica.jpg" /></a></div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-14141769356595065712013-04-08T10:30:00.000+02:002013-05-23T09:33:59.792+02:00GRAMATIKA GAITASUNA LANTZENIKASGAIA:EUSKARA<br />
MAILA:DBH + BATXILERGOA<br />
HIZKUNTZA:EUSKARA<br />
MATERIAL MOTA:LIBURU ELEKTRONIKOA ETA INTERAKTIBOA<br />
EGILEAK: Jose Mari Asurmendi Otaegi,Mikel Dorronsoro Iraeta,Aitor Zubizarreta Artetxe (HABE IKASBIL)<br />
HELBIDEA: <a href="http://www.ikasbil.net/web/ikasbil/gramatika-gaitasuna-lantzen" target="_blank">GRAMATIKA GAITASUNA LANTZEN</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-7k9SxKtPBag/UU3aVGOUqEI/AAAAAAAADOs/ayOu2plSYBE/s1600/gramatika.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-7k9SxKtPBag/UU3aVGOUqEI/AAAAAAAADOs/ayOu2plSYBE/s1600/gramatika.jpg" /></a></div>
<h3>
Gramatika gaitasuna lantzeko proposamena da proiektu hau, jatorriz Hezkuntza
unibertsitatea eta ikerketa sailaren eskutik argitaratutako Gramatika
Lantzeko liburuaren bertsio elektronikoa dena.<br /> <br /> Egokitzapen
honetan liburuan argitaratutako gramatika-edukiak garatu dituzte.
Batetik, azalpen teorikoa eskainiko da, eduki horren ezaugarriak eta
erabilera zertan den azalduz; eta bestetik, eduki horiek lantzeko
zuzenketa automatikoa duten ariketa-sorta egongo da eskura: baliokideak
eman, itzulpenak egin, egiturak berridatzi, perpausak lotu, hutsuneak
bete, esaldiak moldatu….<br /> <br /> Nahi izanez gero, liburu osoan murgil gaitezke edo aurkibideari jarraiki, landu nahi dugun atalera joan. </h3>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-54551023836541633752013-02-28T20:01:00.001+01:002013-02-28T20:06:50.938+01:00LENGUA Y LITERATURA EN REDIKASGAIA:LENGUA ESPAÑOLA (euskara eta ingelesa)<br />
MAILA:DBH + BATXILERGOA<br />
HIZKUNTZA:GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA:BLOGA<br />
EGILEA: JOSEBA ARUABARRENA<br />
HELBIDEA: <a href="http://www.taller20.eu/es/slider/llengua-i-literatura-en-xarxa-grans-exemples" target="_blank">EL TALLER 2.0</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-LyJ6DBGVPPM/US-qvTgg0DI/AAAAAAAADOc/vYDlaPU0Ngs/s1600/lengua+en+red.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-LyJ6DBGVPPM/US-qvTgg0DI/AAAAAAAADOc/vYDlaPU0Ngs/s1600/lengua+en+red.gif" height="235" width="320" /></a></div>
Lengua Española IKTrekin lantzeko hainbat proiektuen zerrenda, <a href="http://www.taller20.eu/es/sobre-el-taller/les-zones-del-taller" target="_blank">Sandro Maccarrone</a>ren eskutik, aipatzekoa da haien artean gure ikastetxeko Lenguako irakaslea (Aster Navas) agertzen dela. Hementxe ditugu Sandrok eginiko proeiktuen zerrenda:<br />
<h3>
Poesía eres tú</h3>
Poemario·colectivo elaborado por alumnado de todas las edades, de
muchos puntos diferentes del estado. La propuesta consistía en elegir un
poema y grabarse en vídeo recitandolo. Las grabaciones se recogen en el
<a href="http://proyectopoesiaerestu.wordpress.com/" target="_blank" title="Poesía eres tú">blog del proyecto</a>.<br />
Sus impulsores fueron <b>Silvia González Goñi</b> (<a href="http://twitter.com/silviagongo" target="_blank" title="Silvia González Goñi">@silviagongo</a>), autora del blog <i><a href="http://lenguetazosliterarios.blogspot.com.es/" target="_blank" title="Lengüetazos literarios">Lengüetazos literarios</a></i> y <b>Pep Hernández</b> (<a href="http://twitter.com/pephernandez" target="_blank" title="Twitter Pep Hernández">@pephernandez</a>), autor del blog <i><a href="http://www.apuntesdelengua.com/blog/" target="_blank" title="Apuntes de lengua">Apuntes de lengua</a></i>. En sus bitácoras se pueden encontrar multitud de actividades y experiencias de aula interesantes y creativas.<br />
Podéis conocer más detalles de <i>Poesía eres tú</i> en<a href="http://www.taller20.eu/es/slider/silvia-gonzalez-goni-i-poesia-eres-tu" target="_blank" title="Silvia González Goñi i “Poesía eres tú”">la entrevista que le hicimos a Silvia</a> desde<i>Taller 2.0.</i><br />
<b>Enlace:</b> <a href="http://proyectopoesiaerestu.wordpress.com/" target="_blank" title="Poesía eres tú">Poesía eres tú</a><br />
<h3>
Callejeros literarios</h3>
Probablemente todo el mundo ha oído alguna vez hablar de un personaje
famoso y después se ha dado cuenta de que la calle de al lado de casa
se llamaba de la misma manera. Precisamente el objetivo de este proyecto
era descubrir a los escritores y escritoras que se esconden en el
nomenclátor de nuestras ciudades.<br />
El alumnado debía encontrar las calles con nombre literario en su
población, visitarlas y hacer una foto a la placa correspondiente. Estas
<a href="http://www.taller20.eu/es/slider/llengua-i-literatura-en-xarxa-grans-exemples#" id="_GPLITA_0" style="text-decoration: underline;" title="Click to Continue > by CouponDropDown">fotos</a>
se geolocalizaban con la ayuda de Google Maps, donde se añadía
información adicional sobre el autor o autora en cuestión. Todo el
material, se recopila en la <a href="https://sites.google.com/site/callejerosliterarios/" target="_blank" title="Callejeros literarios">página del proyecto</a>.<br />
La idea surgió de la·colaboración de cuatro blogs sobre lengua y literatura:<br />
<ul>
<li><i><a href="http://trestizas.wordpress.com/" target="_blank" title="Tres tizas">Tres Tizas</a></i>, de <b>Marcos Cadenato</b> (<a href="http://twitter.com/mcadenato" target="_blank" title="Twitter Marcos Cadenato">@mcadenato</a>), <b>Aster Navas</b> (<a href="http://twitter.com/irakasle" target="_blank" title="Twitter Astrer Navas">@irakasle</a>), <b>Carlos Diez</b> (<a href="http://twitter.com/Omedes" target="_blank" title="Twitter Carlos Díez">@Omedes</a>) y <b>Gorka Fernández</b> (<a href="http://twitter.com/gorkafm" target="_blank" title="Twitter Gorka Fernández">@gorkafm</a>),</li>
<li><i><a href="http://apiedeaula.blogspot.com.es/" target="_blank" title="A pie de aula">A pie de aula</a></i>, de <b>Lourdes Domènech</b> (<a href="http://twitter.com/lourdesdomenech" target="_blank" title="Twitter Lourdes Domènech">@lourdesdomenech</a>),</li>
<li><i><a href="http://www.repasodelengua.com/" target="_blank" title="(Re)paso de lengua">Re(paso) de lengua</a></i>, de <b>Toni Solano</b> (<a href="http://twitter.com/tonisolano" target="_blank" title="Twitter Toni Solano">@tonisolano</a>)</li>
<li><i><a href="http://irmadel.wordpress.com/" target="_blank" title="Blogge@ndo">Blogge@ndo</a></i> de’<b>Adela Fernández</b>, <b>Irene González</b> y <b>Marimar Pérez</b> (<a href="http://twitter.com/bloggeando" target="_blank" title="Bloggeando Twitter">@bloggeando</a>).</li>
</ul>
También tuvimos ocasión de hablar sobre <i>Callejeros literarios</i> desde el Taller 2.0, en la’<a href="http://www.taller20.eu/es/slider/marcos-cadenato-i-callejeros-literarios" target="_blank" title="Marcos Cadenato y "Callejeros" literarios">entrevista a Marcos Cadenato</a>.<br />
Cabe destacar que este proyecto ha tenido una secuela de carácter científico, impulsada por <b>Juanfra Álvarez</b> (<a href="http://twitter.com/juanfratic" target="_blank" title="Álvarez Juanfra Twitter">@juanfratic</a>): <i><a href="http://calletificos.wikispaces.com/" target="_blank" title="Callejeros científicos">Callejeros científicos</a> </i>y otra de carácter artístico: <i><a href="http://callejerosartisticos.blogspot.com.es/" target="_blank" title="Callejeros artísticos">Callejeros artísticos</a> </i>(gracias a Inés Andrés por habérmela dado a conocer).<br />
<b>Enlace:</b> <a href="https://sites.google.com/site/callejerosliterarios/" target="_blank" title="Callejeros literarios">Callejeros literarios</a><br />
<h3>
Kuentalibros</h3>
Se trata de una manera diferente y estimulante de realizar las fichas
de lectura. El alumnado lee un libro, prepara la ficha y la graba en un
archivo de audio o de vídeo. Todos estos archivos se comparten en el <a href="http://kuentalibros.blogspot.com/" target="_blank" title="Kuentalibros">blog del proyecto</a>.<br />
Sus impulsores son <b>Mamen González</b> (<a href="http://twitter.com/mamencita78" target="_blank" title="Twitter Mamen González">@mamencita78</a>), <b>José Luis Gamboa</b> (<a href="http://twitter.com/jlgj" target="_blank" title="José Luis Gamboa Twitter">@jlgj</a>), <b>Inés Andrés</b> (<a href="http://twitter.com/lajaines" target="_blank" title="Twitter Inés Andrés">@lajaines</a>), <b>Ana M. Álvarez</b> (<a href="http://twitter.com/mestraprimaria" target="_blank" title="Twitter Ana M. Álvarez">@mestraprimaria</a>), <b>Carlos Páez</b> (<a href="http://twitter.com/cpaez01" target="_blank" title="Twitter Carlos Páez">@cpaez01</a>), <b>Mª Jesús García</b> (<a href="http://twitter.com/mjgsm" target="_blank" title="María Jesús García">@mjgsm</a>), <b>Alberto G.</b>, <b>Conxi López Arias</b> (<a href="http://twitter.com/clopez17" target="_blank" title="Twitter Conxi López">@clopez17</a>), <b>Carmen Martínez</b> (<a href="http://twitter.com/educandoando" target="_blank" title="Twitter Carmen Martínez">@educandoando</a>), <b>Maru Domènech</b> (<a href="http://twitter.com/marudo76" target="_blank" title="Maru Dominios">@marudo76</a>), <b>Merche Martín</b> (<a href="http://twitter.com/merche70" target="_blank" title="Merche Martín">@merche70</a>), <b>José Antonio Fraga</b> (<a href="http://twitter.com/o_fragha" target="_blank" title="José Antonio Fraga">@o_fragha</a>), <b>Maria Macia</b> (<a href="http://twitter.com/mariaistwitting" target="_blank" title="Maria Macia Twitter">@mariaistwitting</a>), <b>Joan Ramajo</b> (<a href="http://twitter.com/joanfelizz" target="_blank" title="Joan Ramajo Twitter">@joanfelizz</a>), <b>Marcos Cadenato</b> (<a href="http://twitter.com/mcadenato" target="_blank" title="Twitter Marcos Cadenato">@mcadenato</a>), <b>Gorka Fenrnández</b> (<a href="http://twitter.com/gorkafm" target="_blank" title="Twitter Gorka Fernández">@gorkafm</a>) y <b>Estrella López</b> (<a href="http://twitter.com/starpy" target="_blank" title="Twitter Estrella López">@starpy</a>).<br />
De esta última, también quisiera destacar la labor de exploración de
las nuevas formas de lectura en entornos digitales. Buena muestra de
ello es su serie de <a href="http://eltimbredelrecreo.blogspot.com.es/2012/07/cuentos-prezipitados-para-ninos.html" target="_blank" title="Cuentos Prezipitados para niños impacientes"><i>Cuentos Prezipitados para niños impacientes</i></a>: cuentos tradicionales explicados con <a href="http://prezi.com/" target="_blank" title="Prezi">Prezi</a>.<br />
<b>Enlace:</b> <a href="http://kuentalibros.blogspot.com.es/" target="_blank" title="Kuentalibros">Kuentalibros</a><br />
<h3>
Construyendo historias</h3>
Alumnos de diferentes partes del mundo, construyen·colaborativamente <i>Las historias de Jorge y Natalia</i>.
A partir de un mismo inicio, la historia se ha ido ramificando, a
través de grupos de alumnos de distintas escuelas, que van aportando su
fragmento. El resultado son más de mil historias diferentes. Todas las
aportaciones se recogen en un <a href="http://proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com.es/" target="_blank" title="Construyendo historias">blog</a>.<br />
El impulsor del proyecto es <b>Gregorio Toribio</b> (<a href="http://twitter.com/gregoriotoribio" target="_blank" title="Gregorio Toribio Twitter">@gregoriotoribio</a>), maestro de primaria en Almería, referente en la red en cuanto a experiencias de trabajo·colaborativo y editor de <a href="http://abru5-6.blogspot.com.es/" target="_blank" title="El blog de la clase de Gregorio Toribio"><i>El blog de la clase de Gregorio Toribio</i></a>.<br />
<b>Enlace:</b> <a href="http://proyectoconstruyendohistorias.blogspot.com.es/" target="_blank" title="Construyendo historias">Construyendo historias</a><br />
<h3>
El Quijote sincopado</h3>
A partir de una versión adaptada del Quijote, cada grupo de alumnos
tuvo que elegir un fragmento, elaborar un guión para adaptarlo
cinematográficamente y llevar a cabo esta adaptación con la técnica de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Stop_motion" target="_blank" title="Stop motion"><i>stop motion</i></a>. El resultado de este trabajo se puede consultar en la <a href="http://danielgarci6.wix.com/quijotesincopado" target="_blank" title="El quijote sincopado">página del proyecto</a>.<br />
Sus impulsores fueron<b> José Daniel García</b> (<a href="http://twitter.com/daniyecla" target="_blank" title="Twitter Dani Yecla">@daniyecla</a>) y <b>Toni Solano</b> (<a href="http://twitter.com/tonisolano" target="_blank" title="Twitter Toni Solano">@tonisolano</a>),
que lo llevaron a cabo con el alumnado de sus centros: el·Colegio Agora
Portals International School de Mallorca y el IES Bovalar de Castellón
de la Plana.<br />
<b>Enlace:</b> <a href="http://danielgarci6.wix.com/quijotesincopado" target="_blank" title="Quijote sincopado">Quijote sincopado</a><br />
<h3>
Banco de textos</h3>
Se trata de eso mismo, de una <a href="http://recursosdidacticos.es/textos/" target="_blank" title="Banco de textos">página donde se recopilan textos</a>,
propuestas de actividades asociadas y grabaciones de lecturas. La
particularidad es que todos estos contenidos los van añadiendo los
propios usuarios, que también pueden comentar y valorar los de los
demás.<br />
El creador del proyecto es <b>Sergio Abad</b> (<a href="http://twitter.com/sabad" target="_blank" title="Twitter Sergio Abad">@sabad</a>),
maestro de pueblo y aficionado al diseño de recursos didácticos para el
aula. Tiene unos cuantos muy interesantes, entre los que destacaría <a href="http://recursosdidacticos.es/goodrae/index.php" target="_blank" title="Goodrae"><i>Goodrae</i></a>: “diccionario hipertextual, inverso y lematizado”, basado en el diccionario de la RAE.<br />
<b>Enlace:</b> <a href="http://recursosdidacticos.es/textos/" target="_blank" title="Banco de textos">Banco de textos</a><br />
<h3>
Literatura secundaria</h3>
En este caso, no se trata de un proyecto concreto sino del blog de aula de <b>Germán Cánovas</b> (<a href="http://twitter.com/germancanovas" target="_blank" title="Twitter Germán Cánovas">@germancanovas</a>),
que es profesor de bachillerato en Sant Cugat del Vallès (Barcelona).
Germán quizás es menos activo en las redes sociales que la mayoría de
los compañeros y compañeras anteriores, pero también le sobra
creatividad, calidad que reúne con un exquisito rigor y una gran
autoexigencia.<br />
. <a href="http://www.germancanovas.com/" target="_blank" title="Literatura secundaria | Germán Cánovas">su blog</a>,
comparte materiales de interés para lengua y literatura, en un intento
constante de vincular estas materias con la realidad cercana y
significativa para el alumnado. Ha desarrollado proyectos·colaborativos
como <i><a href="http://poesiasecundaria.blogspot.com/p/ilustracion-y-romanticismo.html" target="_blank" title="Poetas injustamente olvidados">Poetas injustamente olvidados</a></i>.
En él, cada alumno debía inventarse un poeta de poca relevancia y que
hubiera fracasado en la época que le tocó vivir. A través de un blog,
debían presentar y reivindicar a su poeta. También son recomendables los<a href="http://www.germancanovas.com/talleres/" target="_blank" title="Talleres de sintaxis y de ortografía"> talleres de sintaxis y de ortografía</a>, que se pueden encontrar en su página.<br />
<b>Enlace:</b> <a href="http://www.germancanovas.com/" target="_blank" title="Literatura secundaria">Literatura secundaria</a><br />
<h3>
Darle a la lengua</h3>
De nuevo, se trata de un <a href="http://www.fzayas.com/darlealalengua/" target="_blank" title="Darle a la lengua">blog personal</a>, el de <b>Felipe Zayas</b> (<a href="http://twitter.com/fzayas" target="_blank" title="Twitter Felipe Zayas">@fzayas</a>),
experto en didáctica de la lengua y la literatura. Se trata por tanto,
de un espacio donde encontrar reflexiones, estudios y también
experiencias prácticas sobre la mejora del aprendizaje de las
competencias comunicativa y cultural.<br />
Desde allí, se puede acceder también a <a href="http://www.fzayas.com/darlealalengua/?page_id=1051" target="_blank" title="Blogs por Felipe Zayas">todos los blogs</a>, individuales y·colectivos, que el profesor valenciano ha elaborado a lo largo de su trayectoria.<br />
<b>Enlace:</b> <a href="http://www.fzayas.com/darlealalengua/" target="_blank" title="Darle a la lengua">Darle a la lengua</a><br />
<h3>
Leer.es</h3>
Este es el <a href="http://leer.es/" target="_blank" title="Leer.es">portal del Ministerio de Educación</a>
dedicado al fomento de la lectura y a la mejora de la competencia
lingüística. Consta de artículos, recursos, anuncios de jornadas, etc. y
está dirigido al alumnado y al profesorado de todas las etapas y a las
familias.<br />
<b>Enlace:</b> <a href="http://leer.es/" target="_blank" title="Leer.es">Leer.es</a><br />
<h3>
Molino de Ideas</h3>
Para acabar, quiero hablar de una iniciativa que no está directamente
vinculada al mundo académico. Se trata de una joven empresa que tiene
por objetivo utilizar la innovación y la tecnología para mejorar el
aprendizaje y el procesamiento del lenguaje. Un buen ejemplo del trabajo
que realizan es su conjugador de verbos·inteligente <a href="http://www.onoma.es/" target="_blank" title="Onoma">Onoma</a>.<br />
Además de sus proyectos más estables, suelen proponer actividades,
concursos y juegos a través de las redes sociales, sobre todo desde su
perfil de Twitter (<a href="http://twitter.com/molinodeideas" title="Twitter Molino de Ideas">@molinodeideas</a>).
Por esto, creo que es una buena referencia, no solo por las
herramientas que desarrollan, sino también por los estímulos creativos
que ofrecen.<br />
<b>Enlace:</b> <a href="http://www.molinodeideas.es/" target="_blank" title="Molino de Ideas">Molino de Ideas</a><br />
<h3>
Nuevas recomendaciones</h3>
. <b>Carme Barba</b> (<a href="http://twitter.com/carmebarba" target="_blank" title="Twitter Carme Barba">@carmebarba</a>), maestra y formadora TIC en Barcelona, reivindica, con toda la razón, el valor pedagógico de las <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest" target="_blank" title="WebQuest Wikipedia">WebQuest</a>.
En efecto, se trata de propuestas didácticas que permiten un trabajo
competencial y con un rol activo por parte del alumnado. Nos sugiere dos
buenos ejemplos de lengua y de literatura:<br />
<ul>
<li><i><a href="http://webquest.xtec.cat/ee2008/anafrank/index.HTM" target="_blank" title="WebQuest Su diario de Ana Frank">Vuestro diario de Ana Frank</a></i></li>
<li><i><a href="https://sites.google.com/site/enperilldextincio/" target="_blank" title="WebQuest En peligro de extinción">En peligro de extinción</a></i></li>
</ul>
. <b>José Luis Redondo</b> (<a href="http://twitter.com/jlred1978" target="_blank" title="Twitter Jose Luis Redondo">@jlred1978</a>), profesor de Ciencias Sociales en Úbeda, propone dos proyectos más:<br />
<ul>
<li><a href="https://sites.google.com/site/elbarcodelexilioguiadeviaje/home" target="_blank" title="El barco del exilio"><i>El barco del exilio</i></a>,
un proyecto muy ambicioso en el que a partir de las personas exiliadas,
se abordan cuestiones de literatura, arte, cine y memoria histórica.
Consta de diferentes actividades y espacios de interacción y ya están
participando una treintena de docentes.</li>
<li><a href="https://sites.google.com/site/redsidenciadeestudiantes/" target="_blank" title="REDsidencia de estudiantes"><i>REDsidencia de estudiantes</i></a>,
impulsado por Nacho Gallardo (@profenacho08). En este caso, se propone
al alumnado que emule cómo sería hoy en día la relación entre los
miembros de la generación del 27, que se encontraron en la Residencia de
Estudiantes de la Colina de los Chopos de Madrid. Se comparten ideas,
textos, vídeos y fotografías a través de las redes sociales y de esta
manera, se descubre a los personajes y a las obras de aquella
generación.</li>
</ul>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-68753813621755677432013-02-28T19:42:00.003+01:002013-05-15T19:00:11.550+02:00TEKNOLOGIAIKASGAIA:TEKNOLOGIA<br />
MAILA:DBH<br />
HIZKUNTZA:EUSKARA<br />
MATERIAL MOTA:BLOGA<br />
EGILEA: JOSEBA ARUABARRENA<br />
HELBIDEA: <a href="http://tekhnologia.blogspot.com.es/" target="_blank">TEKNOLOGIA</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-vOjn2OdWWPQ/US-qlTz88cI/AAAAAAAADOU/9yhCLdQaoqQ/s1600/Ordenagailu_azala.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-vOjn2OdWWPQ/US-qlTz88cI/AAAAAAAADOU/9yhCLdQaoqQ/s1600/Ordenagailu_azala.png" /></a></div>
Blog honetan Teknologiarekin loturiko idatziak eta lanak plazaratzeaz
arduratzenda Joseba Aruabarrena Teknologia irakasleak.
Erronkari ikastetxeko teknologia mintegiko arduraduna da, eta
ikasturtean zehar ikasleen lanak argitaratzeko erakuslehioa izatea nahi luke blog hau. <br />
<br />
<div align="center">
<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="auto" src="https://www.box.com/shared/gez18tm27i" width="500"></iframe></div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-17067875809119096502013-02-18T09:00:00.000+01:002013-02-28T19:34:11.741+01:00PLAYCOMICIKASGAIA:CASTELLANO + INGELESA (EUSKARA)<br />
MAILA:BATXILERGOA- DBH<br />
HIZKUNTZA:INGELESA-GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA:KOMIKIAK SORTZEKO BALIABIDEA<br />
EGILEA:ANTONIO MUÑOZ GERMÁN<br />
HELBIDEA: <a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/index_es.html" target="_blank">PLAYCOMIC</a><a href="http://www.europarltv.europa.eu/es/about-europarltv/europarltv-dvd.aspx" target="_blank"></a><br />
ITURRIA: <a href="http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/playcomic-un-recurso-para-la-expresion-escrita-del-ingles-y-el-castellano/" target="_blank">REVISTA EDUCACIÓN 3.0 </a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-nrAUbe29WsA/URUe5RwPm6I/AAAAAAAADOA/wsTcKpN7Wbc/s1600/playcomic.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-nrAUbe29WsA/URUe5RwPm6I/AAAAAAAADOA/wsTcKpN7Wbc/s1600/playcomic.jpg" height="217" width="320" /></a></div>
Batxilergoko eta DBHko ikasleei zuzendutako baliabidea hizkuntza konpetentzia lantzeko. Baliabide honekin hainbat jarduera egin ditzakegu zailtasun maila ezberdinekin. Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-84127483667571480162013-02-08T10:30:00.000+01:002013-02-08T16:40:58.810+01:00EZAGUTU EUROPA BIDEOEN BITARTEZIKASGAIA:HISTORIA-EKONOMIA-MGZ<br />
MAILA:BATXILERGOA- DBH<br />
HIZKUNTZA:INGELESA-GAZTELERA<br />
MATERIAL MOTA:BIDEOAK<br />
EGILEA:EUROPAKO PARLAMENTUA<br />
HELBIDEA:<a href="http://www.europarltv.europa.eu/es/about-europarltv/europarltv-dvd.aspx" target="_blank">EUROPALTV-DVD</a><br />
<br />
Ezagutu Europa bideo hauen bitartez, 20 bideo = 20 gai.<br />
<br />
Bideoak bi dvdtan daude sailkaturik. Lehen dvdan dauden gaiak 11-15 urteko nerabeentzat daude zuzenduta, eta bigarrenekoak 15-18 bitartekoentzat.<br />
Bideo hauek aparte, beste motatako baliabideak ere daude erabilgarri.<br />
Hona hemen adibide bat:<br />
<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" height="336" id="flashcontent-8589335487847433190" width="412"><param name="Movie" value="http://europarltv.europa.eu/swf/EmbedPlayer.swf?vid=c04fcc0d-dcb7-4c82-b34c-a0210130a71f&cid=00000000-0000-0000-0000-000000000000&lang=es&bitrate=&loop=off&autoplay=off&startVolume=medium&showTitle=on&showBottom=on&handlerUrl=http://europarltv.europa.eu"></param>
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Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-42314027892327238902013-02-07T16:25:00.002+01:002013-05-23T09:34:14.218+02:00GEOGRAFIAKO FLASHAK<a href="http://4.bp.blogspot.com/-a42Txg9ezNo/URPJxwohDfI/AAAAAAAADNY/MFkeOow7Yog/s1600/GEOGRAFIA1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="249" src="http://4.bp.blogspot.com/-a42Txg9ezNo/URPJxwohDfI/AAAAAAAADNY/MFkeOow7Yog/s1600/GEOGRAFIA1.jpg" width="320" /></a>IKASGAIA:GEOGRAFIA<br />
MAILA:BATXILERGOA- DBH<br />
HIZKUNTZA:GAZTELERA <br />
MATERIAL MOTA:ARIKETA INTERAKTIBOAK<br />
EGILEA:ITE<br />
HELBIDEA:<a href="http://ntic.educacion.es/w3//recursos/secundaria/sociales/geografia/contenido_indice.html" target="_blank">GEOGRAFIAKO FLASHAK</a><br />
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DBHko Geografia fisikoa eta politikoa lantzeko hainbat material multimedia.<br />
Hona hemen adibide bat:<br />
PENINSULAKO KLIMAK<br />
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<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="auto" src="http://ntic.educacion.es/w3//recursos/secundaria/sociales/geografia/climas.html" width="700"></iframe></div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35753809.post-77826736195906657502013-02-07T16:06:00.000+01:002013-05-23T09:34:23.039+02:00EUROPAKO GEOGRAFIA<a href="http://1.bp.blogspot.com/-Nbr0iMgddzg/URPKPbLkFcI/AAAAAAAADNg/oZMFi1MMlFA/s1600/EUROPAKO_BANDERAK.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="209" src="http://1.bp.blogspot.com/-Nbr0iMgddzg/URPKPbLkFcI/AAAAAAAADNg/oZMFi1MMlFA/s1600/EUROPAKO_BANDERAK.jpg" width="320" /></a>IKASGAIA:GEOGRAFIA<br />
MAILA:BATXILERGOA- DBH<br />
HIZKUNTZA:GAZTELERA (Europako beste hizkuntza ofizialetan ere erabili dezakegu)<br />
MATERIAL MOTA:ARIKETA INTERAKTIBOAK<br />
EGILEA:TOPOROPA<br />
HELBIDEA:<a href="http://www.toporopa.eu/es/" target="_blank">EUROPAKO GEOGRAFIARI BURUZKO JOKOAK</a><br />
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Hona hemen adibide bat:<br />
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<iframe frameborder="0" height="500" scrolling="auto" src="http://www.toporopa.eu/es/capitales_de_europa.html" width="500"></iframe></div>
Maite_Urinarehttp://www.blogger.com/profile/13529173670180708040noreply@blogger.com0